O termo gamificação (gamification em inglês) consiste em utilizar os recursos de jogos em outros contextos, como no educacional. No ensino de língua inglesa, buscamos utilizar alguns jogos, como os tradicionais: forca, bingo, stop ou adedanha, com o intuito de engajar o aluno e transformar a aprendizagem, seja do conteúdo gramatical ou vocabulário, em um momento agradável na sala de aula.
A gamificação no ensino procura despertar o interesse do aluno, estimular não só a autonomia, mas também a aprendizagem colaborativa, pois podemos usar alguns jogos nas atividades em grupo. Dessa forma, os alunos serão capazes de promover diálogo para resolver uma situação problema.
Para muitas pessoas, a ideia sobre gamificação na sala de aula, parte da premissa de que temos que utilizar algum recurso digital. A resposta é não, o professor deve levar em consideração alguns aspectos, características provenientes dos jogos, tais como:
Lançar um desafio para a turma. Acredito que você já tenha jogado algum jogo de vídeo game. Lembra do Mário Bros? Qual era o desafio que ele tinha que superar? Percorrer todo o reino, cheio de desafios até chegar no castelo do rei Koopa e libertar a princesa.
Faça essa pergunta quando estiver criando uma atividade para a sua turma.
Pontuar as atividades e criar um ranking com a pontuação dos alunos ou dos grupos.
Utilizar distintivos como forma de incentivo. Essa característica me lembra os distintivos recebidos pelos escoteiros quando eles realizam uma determinada tarefa. Um exemplo a cada tarefa realizada, dever de casa feito, o aluno ganha um distintivo.
Criar avatar. Alguns sites como o Face your manga, permite criar avatar online.Veja o meu avatar aqui. Deixe os alunos criarem os personagens que os represente no mundo virtual.
Pensando no lado tecnológico, temos no mercado alguns exemplos de aplicativos que utilizam as técnicas de gamificação para ensino de línguas, como o Duolingo, Busuu, Kahoot e Plickers. Esses dois últimos serão apresentados nesse mini-curso.
E ai, ficou interessado em saber mais sobre gamificação? Eu separei alguns artigos que falam do assunto e postei uma pergunta para começarmos nosso debate sobre o tema.
Alguns links:
Artigos Acadêmicos
Pergunta (utilize os comentários para postar as suas respostas)
1. Quais recursos do design de jogos (personagens, recompensa, desafios,etc) você poderia utilizar na sua disciplina/aula?
Obs: Eu estou moderando os comentários que chegam, assim sua resposta será enviada e após a minha leitura, eu vou publicar. Dessa forma, eu terei o controle para ler todas as respostas.
1º Vídeo - Conhecendo o Plickers
Essa oficina tem como objetivo apresentar as duas ferramentas (aplicativos) Kahoot e Plickers como atividade avaliativa nas aulas de língua estrangeira. A escolha desses dois aplicativos tem o intuito de inserir os recursos tecnológicos na sala de aula, principalmente elementos dos jogos (gamificação) estimulando o desafio, a curiosidade e o envolvimento dos alunos nas aulas, tornando a aprendizagem mais significativa.
😀
